Cómo reconocer una oración coordinada
En Yo gané y tú perdiste, el primer miembro es yo gané, el segundo es tú perdiste y el enlace es y. Cada miembro conserva su estructura de sujeto y predicado; ninguno funciona como complemento del otro.
El conjunto se llama oración compuesta por coordinación. En el uso escolar también suele recibir el nombre de oración coordinada. Si necesitas comparar las estructuras desde el principio, consulta oraciones simples y compuestas.
No basta con encontrar dos verbos o una y. En Don Luis estudia y trabaja hay dos predicados coordinados que comparten sujeto. La guía de conjunciones coordinantes incluye también palabras y grupos; esta colección se centra en miembros oracionales.
Tipos de oraciones coordinadas
| Relación | Enlace habitual | Qué observar |
|---|---|---|
| Copulativa | y, e, ni | Suma afirmaciones o negaciones. |
| Disyuntiva | o, u, o bien | Presenta alternativas o una consecuencia de no hacer algo. |
| Adversativa | pero, mas, sino que | Contrapone o rectifica. |
| Distributiva | bien… bien…, ya… ya…, ora… ora… | Presenta posibilidades o alternancia; se vincula con la disyunción. |
Las llamadas explicativas y consecutivas aparecen en algunas clasificaciones escolares. Más abajo verás por qué conviene distinguir los reformuladores y las ilativas de las conjunciones coordinantes de estas listas.
La colección de oraciones coordinadas copulativas amplía los casos con y, e y ni y muestra sujetos omitidos y verbos que se sobreentienden.
La colección de oraciones disyuntivas amplía los casos con o, u, o bien y o… o…, sin confundir palabras coordinadas con oraciones.
En oraciones adversativas puedes practicar el contraste y la rectificación sin confundirlos con las construcciones concesivas.
En oraciones distributivas se comparan las correlaciones con conjunciones y las construcciones yuxtapuestas con unos… otros….
La colección de oraciones consecutivas e ilativas distingue las etiquetas escolares y sus estructuras; no las añade automáticamente a las coordinadas.
Elige qué relación quieres ver
30 ejemplos de oraciones coordinadas copulativas
Y, e y ni unen lo que se afirma o se niega en dos miembros. Observa los sujetos: en la mayoría de estos ejemplos son distintos. También hay construcciones impersonales, que no tienen sujeto.
Yo gané y tú perdiste.
Primera oración: yo gané. Nexo: y. Segunda oración: tú perdiste.
Tú eres inteligente y tu hermano es muy creativo.
No había refrescos de naranja ni tampoco había agua mineral.
Las dos formas de había son impersonales: no hay que inventarles un sujeto.
Cierra los ojos e Isabel describirá el paisaje de la playa.
María salta la cuerda y su hermana canta al mismo tiempo.
Los padres se reunieron e Inés hizo las plantillas.
Nadie quiso comer pastel ni nadie probó la gelatina.
Subió el precio y ya no me alcanza el dinero.
El equipo reparó el ascensor y los vecinos recuperaron el acceso a sus pisos.
Suena aquella música y yo me pongo nostálgico.
Yo toco la guitarra y mis amigos cantan hasta el amanecer.
Salió a correr y la cena quedó preparada en la mesa.
Llegó cansado e Irene le preparó la habitación.
Ni el gato se comió las croquetas ni el perro quiso comer las suyas.
Cada ni introduce una parte negativa; los sujetos son el gato y el perro.
Don Ramón cuida a su nieta y la niña le cuenta sus aventuras.
Julio no trabaja y su hermana no estudia desde hace un año.
Guarda ese dinero y tus ahorros crecerán poco a poco.
Inténtalo de nuevo e Iván te ayudará con el último paso.
Sal a bailar y tus amigos te acompañarán.
El tren llegó a las ocho y los pasajeros bajaron al andén.
Laura prepara la cena y Mateo pone la mesa.
Se apagaron las luces y el público guardó silencio.
El viento mueve las hojas y la lluvia golpea el cristal.
La biblioteca abrió temprano e Inés consiguió una mesa junto a la ventana.
Tú revisas las fechas y yo compruebo los nombres.
No sonó la alarma ni el vigilante recibió ningún aviso.
Ni funciona el ascensor ni está abierta la escalera principal.
Ha terminado el invierno y los almendros empiezan a florecer.
Los niños dibujan y su abuela cuenta una historia.
La panadería cierra a las dos y el mercado permanece abierto hasta las tres.
20 ejemplos de oraciones coordinadas disyuntivas
O, u y o bien presentan alternativas. En unas frases se pregunta qué opción se elige; en otras, el segundo miembro expresa qué puede ocurrir si no se cumple el primero. O bien se lee unido, sin aislar bien entre comas.
Termina la tarea de matemáticas o se hará demasiado tarde para salir.
Podemos trabajar en equipo o bien cada quien puede trabajar individualmente.
Di lo que piensas o no sabremos tu opinión.
¿Bailaba la niña o reía su hermano?
Canjea tus puntos ahora o bien la tienda los guardará para tu próxima compra.
Tienen que ser muy cuidadosos u olerá el perro las provisiones escondidas.
U sustituye a o ante el sonido inicial de olerá.
Camina más rápido o el autobús se irá sin ti.
Gana nuestro equipo o vence el rival.
Puedes pagar con tarjeta o bien el cajero puede cobrarte en efectivo.
¿Vienes tú a buscarme o paso yo por tu casa?
Revisa la dirección o el paquete llegará a otro edificio.
Podemos salir esta tarde o nuestros primos pueden venir mañana.
Baja el volumen o los vecinos no podrán descansar.
¿Faltan páginas en el archivo o la impresora dejó de funcionar?
Entrega hoy el formulario u Olga tendrá que pedir una prórroga.
¿Nos quedamos en el refugio o tú prefieres bajar al pueblo?
O despega el avión esta noche o la compañía nos ofrece alojamiento.
Podéis traer un postre o bien nosotros prepararemos fruta.
Reserva las entradas o quizá se agoten antes del viernes.
¿Han cambiado el horario o nosotros leímos mal el cartel?
30 ejemplos de oraciones coordinadas adversativas
Pero y mas contraponen dos ideas. Sino que introduce una rectificación de lo que se acaba de negar. La oración que sigue al enlace puede llevar su propio sujeto o un sujeto omitido; no es obligatorio que cambie la persona de la que se habla.
No nos atendieron rápido, sino que nos dejaron esperando mucho tiempo.
Había reunión, pero nos avisaron muy tarde.
Iría al cine contigo, pero mi turno termina muy tarde.
Trabajaba duro, pero el sueldo era bajo.
El día está nublado, pero el agua de la alberca no está fría.
La rifa fue justa, pero hubo gente que se quejó del resultado.
El trabajo se complicó, pero el equipo encontró una solución.
No venden productos frescos, sino que ofrecen mercancía de días anteriores.
Tomó la medicina, pero el malestar continuó.
Ellos no me esperaron, sino que se fueron sin mí.
La editorial compró los derechos, pero el autor no recibió el pago.
No hubo pausas, sino que el trabajo continuó de corrido.
El sol quemaba, pero los jugadores siguieron con el partido.
Entregamos los documentos a tiempo, pero la solicitud no procedió.
El saco es liviano, mas su tejido nos protegerá del frío.
Las tareas eran difíciles, pero logramos terminarlas a tiempo.
Las tareas es el sujeto del primer miembro; nosotros, omitido, es el del segundo.
No hicieron las paces, sino que la discusión continuó.
No nos cobraron el precio de oferta, sino que nos cobraron más caro.
Quisimos hablar, pero ya no hubo tiempo.
Intentó hablarme, mas yo no escuché.
No fue una competición justa, sino que varios participantes hicieron trampa.
Se terminó la serie, pero la historia quedó inconclusa.
Intentamos instalarlo otra vez, mas el proceso volvió a fallar.
Nos avisaron, pero fue una falsa alarma.
No tomó precauciones, sino que arriesgó su vida.
Sino que rectifica la negación anterior. El sujeto puede referirse a la misma persona en ambos miembros.
El mapa indica un puente, pero el camino termina junto al río.
La sala estaba vacía, mas todas las entradas se habían vendido.
No se perdió el archivo, sino que alguien lo guardó en otra carpeta.
El motor arrancó, pero las ruedas no se movieron.
No falló la batería, sino que el cable estaba desconectado.
20 ejemplos con alternancia o distribución
Las parejas bien… bien…, ya… ya… y ora… ora… presentan posibilidades o alternancia. Suelen llamarse distributivas y se relacionan con las disyuntivas. Ora… ora… es más propio de textos literarios o formales.
Ora se queja Ana del ruido, ora protesta Luis por el calor.
Bien termina el trámite en unos minutos, bien pasamos media mañana esperando.
Ya parece excelente la idea, ya surgen dudas sobre ella.
Bien sigue vigente la oferta, bien se ha agotado el producto.
Ora termina temprano la clase, ora el profesor se demora en cerrar la sesión.
Ya sube la nota de matemáticas, ya baja la de otra asignatura.
Ya resulta correcta tu respuesta, ya aparece un error en la siguiente.
Bien nosotros preparamos el almuerzo, bien ustedes organizan los juegos.
Ora estrena una película la directora, ora presenta otra el festival.
Ya llega un invitado, ya aparece otro por la puerta.
Ya toma una calle alternativa el taxista, ya recomienda otra el navegador.
Ora tu relato coincide con los hechos, ora aparecen contradicciones.
Ora tiene tiempo Ana, ora está disponible Luis.
Bien nos presta una cámara Teresa, bien nosotros alquilamos una.
Ya asoma el sol entre las nubes, ya vuelve la niebla al valle.
Ora habla el capitán, ora responde la tripulación.
Bien tú llevas la merienda, bien nosotros compramos algo por el camino.
Ya se llena la plaza de gente, ya quedan solo unos pocos paseantes.
Ora canta el coro, ora suena el órgano a solas.
Bien entrega el informe la directora, bien su ayudante lo envía por correo.
Oraciones, predicados o palabras: qué se coordina
| Ejemplo | Análisis |
|---|---|
| Yo gané y tú perdiste. | Dos oraciones: yo gané / tú perdiste. |
| Don Luis estudia y trabaja al mismo tiempo. | Dos predicados bajo el sujeto Don Luis. |
| Injurió e insultó al señor. | Dos predicados con sujeto compartido y omitido. Insultó lleva tilde. |
| No fue Macario, sino Luisa quien rompió la piñata. | Sino contrapone los nombres Macario y Luisa; no introduce una segunda oración completa. |
La coordinación de palabras puede aparecer dentro de oraciones simples. Para analizar el conjunto, identifica las unidades que une el enlace, como se explica en sintaxis. Tener el mismo referente de sujeto tampoco impide toda coordinación oracional: No vino, sino que se quedó en casa presenta una negación y su rectificación.
Detalles que ayudan a distinguirlas
Coordinación frente a subordinación
Compara Luis llegó y Ana salió con Ana salió cuando Luis llegó. En la primera, y une miembros al mismo nivel; en la segunda, cuando Luis llegó aporta una relación temporal dentro del conjunto.
Una subordinada puede completar un verbo, modificar un nombre o establecer otra relación. Consulta oraciones subordinadas para distinguir esos usos.
¿Los sujetos tienen que ser diferentes?
No. Pueden ser distintos, estar omitidos o referirse a una misma persona. También hay miembros impersonales, como había reunión. La diferencia decisiva está en la estructura que se coordina, no solo en contar sujetos o verbos.
¿Cuándo se usa sino que?
En No se perdió el archivo, sino que alguien lo guardó en otra carpeta, la segunda oración rectifica lo negado. Con un verbo en forma personal, escribimos sino que. En No lo guardó Ana, sino Luis, se contraponen nombres.
Mas, equivalente a pero, no lleva tilde. No solo… sino que también… suele añadir información, no expresar una oposición.
¿Qué pasa si no hay conjunción?
Tú preparas la mesa; yo sirvo la cena presenta miembros sin un nexo explícito: es una yuxtaposición. La puntuación no convierte por sí sola cualquier par de frases en una coordinada con conjunción. Puedes comparar estas relaciones en oraciones compuestas.
Explicativas, ilativas y conectores
Sin embargo, en consecuencia y es decir pueden relacionar ideas, pero no son por ello conjunciones coordinantes. Conector describe una función discursiva; algunas conjunciones también la desempeñan. En la guía de nexos puedes comparar estas etiquetas.
| Caso | Qué conviene distinguir |
|---|---|
| El futbolista se ha lastimado; en consecuencia, no podrá jugar el próximo partido. | En consecuencia es una locución que funciona como conector. No se clasifica como conjunción coordinante. |
| Pienso, luego existo. | Luego introduce una conclusión. Es una conjunción ilativa, no el adverbio temporal de luego vuelvo. |
La clasificación de las ilativas admite distintos análisis. Aquí seguimos el GTG de la RAE y la ASALE, que las trata como subordinantes. Por eso así que, conque y el luego de una conclusión no se mezclan con los ejemplos numerados. Una construcción con tan… que, como Habló tan bajo que nadie lo oyó, es consecutiva y tiene otra estructura.
También conviene distinguir una explicación de una mera suma: es decir reformula, mientras que es más añade información. No todo conector establece la misma relación.
En conjunciones explicativas puedes ver por qué una aclaración con es decir no forma siempre dos oraciones coordinadas.
Compara la presencia de un enlace con las oraciones yuxtapuestas, cuyos miembros principales no se unen mediante una conjunción.