Una noticia ficticia para practicar
1. Noticia local ficticia: una revisión de cobros
La entradilla responde qué ocurrió, quién actuó, dónde y cuándo. El cuerpo identifica las fuentes del supuesto y distingue 120 avisos de doce reclamaciones. Detectar referencias duplicadas no demuestra por sí solo un cobro indebido ni una causa técnica; lo desconocido permanece expresamente abierto.
Dos modelos a partir de textos históricos
2. Noticia histórica: el presupuesto británico de 1980
El titular recoge un anuncio documentado. Las prioridades se atribuyen a Howe; la caída del 2,5 % se identifica como previsión. El 7–11 % es una tasa anual aplicada a un periodo de catorce meses, no el aumento acumulado de ese periodo. No se reutilizan la cifra de desempleo, el triunfo político ni el año ausente del texto antiguo.
3. Nota informativa adaptada de un archivo de 2013
El titular informa de una petición, con el límite de su procedencia. La fecha de la nota se distingue de la publicación posterior en Ejemplosde. El cuerpo separa lo atribuido al funcionario del resultado que no consta. La limitación de cotejo se conserva al copiar. No es una fuente para conocer medidas sanitarias actuales.
Titular, entradilla y cuerpo
El titular debe entenderse solo y ajustarse a lo comprobado. La entradilla añade las claves del hecho; el cuerpo desarrolla detalles, fuentes y contexto en párrafos claros. El manual de RTVE para medios interactivos diferencia estas funciones y recomienda precisar las referencias temporales para que la información siga siendo comprensible cuando se consulte después.
La pirámide invertida organiza primero lo más relevante y después los detalles: no exige contar todo en orden cronológico. El anuncio de revisión abre el primer modelo; el número de reclamaciones aparece después. Una noticia puede incorporar antecedentes sin ocultar el hecho principal.
La crónica permite desarrollar la secuencia de un acontecimiento y explicar cómo se llegó al resultado. Ver una crónica completa →
Qué se sabe y qué falta por comprobar
Qué, quién, cuándo y dónde sitúan el hecho. Cómo y por qué ayudan a explicarlo, si hay información suficiente. Estas preguntas orientan la búsqueda; no obligan a llenar todos los huecos con suposiciones. La finalidad y los medios utilizados pueden ser pertinentes en muchos asuntos, no solo en noticias sobre delitos.
En el primer modelo no se conoce aún la causa de las referencias duplicadas. Afirmar que falló una computadora convertiría una hipótesis en hecho. En el segundo, prever una caída de producción no equivale a haberla medido. Mantén separados el acontecimiento, el pronóstico y la explicación de una fuente.
Fuentes, atribución y lenguaje informativo
RTVE distingue información y opinión y exige contrastar lo que se difunde. Una noticia puede recoger valoraciones de sus protagonistas, pero debe identificar de quién son. Evita convertirlas en la voz del medio: Howe defendió una prioridad; el redactor informa de esa declaración.
El reportero busca, contrasta y redacta información. Una agencia suministra materiales periodísticos; una oficina de prensa comunica la versión de una entidad; una conferencia de prensa permite formular preguntas. Ninguno de esos formatos convierte automáticamente una afirmación en verdadera ni sustituye el contraste.
Una nota institucional debe reconocerse como tal. Cita el documento concreto, su fecha y su procedencia cuando apoye el dato. No escribas una declaración entre comillas si solo dispones de un resumen. Tampoco añadas calificativos como triunfo indiscutible o atraco a una noticia sin distinguir y sostener esa valoración.
Al trabajar con un registro, conviene distinguir sus datos de los cálculos y las valoraciones del redactor. Ver documento y comentario →
Noticia y nota informativa
En la enseñanza de la redacción periodística, noticia y nota informativa pueden nombrar el texto que comunica un hecho. La ficha de Nota informativa del CCH-UNAM (PDF, p. 22) recoge ese uso. Otras clasificaciones distinguen el acontecimiento del texto que lo relata; conviene explicar qué sentido se emplea.
Aquí se trabaja la redacción informativa. Un ensayo desarrolla una reflexión o una tesis; estos modelos presentan hechos y declaraciones atribuidas. Una noticia no necesita terminar defendiendo una opinión del redactor. Los ejemplos históricos deben identificarse con su fecha, y los ficticios deben llevar esa condición también al copiarlos.
El tercer modelo muestra una nota conservada en un archivo secundario. Identifica esa procedencia y lo que no se ha podido contrastar: una atribución archivada no equivale a una verificación independiente. La petición de una autoridad tampoco demuestra que otra institución la haya ejecutado.
Un reportaje puede ampliar un asunto con antecedentes, documentación y un enfoque propio. Ver dos ejemplos de reportaje →