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LÓGICA Y CONJUNTOS

Reducción al absurdo: ejemplos y demostraciones

Para demostrar una afirmación por contradicción, mantenemos las hipótesis, suponemos la negación de lo que queremos probar y deducimos una incompatibilidad concreta.

Estos 16 ejemplos explicados y ocho ejercicios muestran cómo elegir el supuesto, justificar los pasos y cerrar la prueba. Incluyen dos razonamientos incorrectos para aprender a detectarlos.

Una contradicción no es una rareza: necesitamos afirmaciones incompatibles sobre el mismo objeto y en las mismas condiciones, como un entero que deba ser par e impar.

Qué se niega: para demostrar P → Q, se mantiene P y se supone ¬Q. No se declaran falsas todas las hipótesis.

Marco: usamos lógica clásica. Suponer A y obtener contradicción permite introducir ¬A. Si suponemos ¬P, obtenemos ¬¬P y concluimos P mediante doble negación.

¬ significa no; ∨ significa o inclusiva; → significa si… entonces; ⊆ indica inclusión; ∩ es intersección; ∅ es el conjunto vacío. mcd es el máximo común divisor.

Paridad, primos e irracionalidad

EJEMPLO 01

Una igualdad que obliga a que a sea par

Sean a y b enteros tales que a + a² + a³ = b + b². Demuestra que a es par.

Recorrido de una reducción al absurdo en lógica clásica.
Fijar la metaObjetivo P
Mantener los datosSupuesto ¬P
Deducir incompatibilidadR y ¬R
Cerrar el supuestoConclusión P

En este ejemplo: suponemos a impar y la igualdad exige que un mismo número sea par e impar.

1. Conservamos la igualdad y suponemos que a no es par; entonces a es impar.

2. a, a² y a³ son impares. La suma de tres impares es impar.

3. b + b² = b(b + 1) es par, porque uno de dos enteros consecutivos es par.

4. La igualdad exigiría que un mismo entero fuera impar y par: contradicción.

5. Se descarta que a sea impar. Por tanto, a es par.

Condición: a y b enteros; la igualdad es una hipótesis.

No negamos la igualdad dada. Negamos únicamente la conclusión, manteniendo las hipótesis. La paridad de las potencias también puede comprobarse con restos: si a deja resto 1 módulo 2, a² y a³ dejan resto 1.

Los dos únicos restos al dividir por 2
Resto de bResto de b + 1Resto del producto
010
100
Uno de dos enteros consecutivos es par, incluso si son negativos o uno es cero.

EJEMPLO 02

Hay infinitos números primos

Vamos a descartar que exista una lista finita que contenga todos los primos positivos.

1. Supongamos que los únicos primos son p₁, p₂, …, pₙ.

2. Formamos N = p₁p₂…pₙ + 1. Como la lista contiene al menos el primo 2, N > 1.

3. Para cada pᵢ, el producto es divisible por pᵢ y N deja resto 1; por tanto, pᵢ no divide N.

4. N tiene algún divisor primo q. Ese q no puede ser ninguno de los pᵢ.

5. La lista pretendía contener todos los primos, pero falta q: contradicción. Hay infinitos primos.

Condición: Primos positivos mayores que 1; lista supuesta completa.

Todo entero N > 1 tiene un divisor primo: toma su menor divisor d > 1; si d fuera compuesto, tendría un divisor entre 1 y d que también dividiría N, contradiciendo la minimalidad. No afirmamos que N sea siempre primo ni que un primo no sea divisible por sí mismo.

Construir N no garantiza que N sea primo
Lista inicialProducto + 1Resultado
2, 3, 531Primo
2, 3, 5, 7, 11, 133003159 × 509
En ambos casos ningún primo de la lista divide N. Basta tomar un divisor primo de N; no hace falta que N sea primo.

EJEMPLO 03

La raíz de 2 es irracional

Demostraremos que √2 no puede escribirse como cociente de dos enteros.

1. Suponemos √2 = a / b con a y b enteros positivos y la fracción reducida: mcd(a,b) = 1.

2. Al elevar al cuadrado: a² = 2b². Por tanto, a² es par y a es par.

3. Escribimos a = 2k. Entonces 4k² = 2b² y b² = 2k².

4. b² es par, por lo que b también es par.

5. a y b tienen el factor común 2, contradiciendo mcd(a,b) = 1. Así, √2 es irracional.

Condición: b ≠ 0; se elige representación reducida, con a y b positivos.

La fracción reducida es esencial: tener numerador y denominador pares no sería contradictorio sin esa condición. Que un cuadrado par procede de un entero par se justifica en el ejemplo 6; no depende de esta demostración.

Extremos, operaciones y unicidad

EJEMPLO 04

No existe el mayor número entero

Queremos probar que los enteros no tienen un elemento máximo.

1. Supongamos que M es un entero mayor o igual que todos los enteros.

2. M + 1 también es entero.

3. M + 1 > M, en contradicción con la propiedad de máximo.

4. Por tanto, no existe un entero máximo.

Condición: M pertenece al conjunto de los enteros.

La contradicción no es que M + 1 sea enorme. Es que pertenece al mismo conjunto y supera al supuesto máximo. No hace falta recorrer todos los enteros.

EJEMPLO 05

No hay un racional positivo mínimo

Ahora buscamos un supuesto extremo inferior en el conjunto de los racionales estrictamente positivos.

1. Supongamos que r es el menor racional positivo.

2. r / 2 es racional y positivo.

3. Como r > 0, se cumple 0 < r / 2 < r.

4. Hemos hallado otro elemento del conjunto menor que el mínimo: contradicción.

Condición: r racional y estrictamente mayor que 0.

La palabra positivo excluye el cero. Si habláramos de racionales no negativos, el cero sí sería su mínimo. El dominio determina si el argumento funciona.

EJEMPLO 06

Si n² es par, n es par

Sea n un entero cuyo cuadrado es par. Esta propiedad se utiliza en la prueba de √2.

1. Mantenemos que n² es par y suponemos que n es impar.

2. Entonces n = 2k + 1 para algún entero k.

3. n² = (2k + 1)² = 4k² + 4k + 1 = 2(2k² + 2k) + 1.

4. El resultado es impar, pero n² era par: contradicción.

5. Se descarta n impar y se concluye n par.

Condición: n y k enteros; n² par.

La expresión desarrollada vale para cualquier entero k, también negativo. No basta comprobar cuadrados de unos cuantos números.

Paridad de un cuadrado
Resto de nResto de n²
00
11
La revisión de estos dos restos cubre todos los enteros; no es una muestra de valores.

EJEMPLO 07

Un irracional más un racional sigue siendo irracional

Sea α irracional y r racional. Probemos que α + r es irracional.

1. Supongamos que s = α + r es racional.

2. Despejamos α = s − r.

3. La diferencia de dos racionales es racional: si s = a/b y r = c/d, s − r = (ad − bc)/(bd).

4. Esto haría racional a α, contradiciendo el dato de partida.

5. Por tanto, α + r es irracional.

Condición: α real irracional; r racional; b,d enteros no nulos.

Se usa que b y d son distintos de cero, así que bd tampoco es cero. No se generaliza a la suma de dos irracionales: √2 + (−√2) = 0 es racional.

EJEMPLO 08

Una ecuación lineal no tiene dos soluciones distintas

Demostraremos que 3x + 5 = 20 tiene una única solución real.

1. Hay al menos una solución: x = 5, pues 3 × 5 + 5 = 20.

2. Para probar unicidad, supongamos dos soluciones u y v con u ≠ v.

3. 3u + 5 = 20 y 3v + 5 = 20. Al restar, 3(u − v) = 0.

4. Como 3 ≠ 0, se sigue u − v = 0 y u = v.

5. Esto contradice u ≠ v. La solución existe y es única.

Condición: u y v reales; coeficiente 3 distinto de cero.

Descartar dos soluciones distintas prueba «como máximo una». La comprobación de x = 5 aporta por separado la existencia; así no se confunde unicidad con existencia.

Existencia y conjuntos

EJEMPLO 09

Dos de trece personas comparten mes de nacimiento

Hay 13 personas y 12 meses posibles. Cada persona se asigna a su mes de nacimiento.

1. Supongamos que no hay dos personas que compartan mes.

2. Cada uno de los 12 meses tendría como máximo una persona.

3. Habría como máximo 12 personas en total.

4. Pero hay 13: contradicción. Al menos dos comparten mes.

Condición: 13 personas; exactamente 12 categorías de mes; cada persona en una categoría.

Es el principio del palomar. No identifica qué mes se repite ni exige que las personas compartan día o año. La negación correcta es «ningún mes recibe dos o más».

EJEMPLO 10

Alguno de cuatro valores alcanza la media

Cuatro números reales x₁, x₂, x₃ y x₄ suman 20. Demuestra que al menos uno es mayor o igual que 5.

1. Negamos «alguno es ≥ 5»: suponemos que los cuatro son < 5.

2. Al sumar las cuatro desigualdades estrictas: x₁ + x₂ + x₃ + x₄ < 20.

3. La suma era exactamente 20: contradicción.

4. Al menos uno de los cuatro valores es ≥ 5.

Condición: Cuatro números reales; suma 20; media 5.

No se concluye que alguno sea estrictamente mayor que 5: los cuatro podrían valer 5. Negar «≥» requiere «<», no «≤».

EJEMPLO 11

Una inclusión entre conjuntos disjuntos

Si A está contenido en B y A ∩ B es vacío, entonces A es vacío.

1. Mantenemos A ⊆ B y A ∩ B = ∅. Suponemos A ≠ ∅.

2. Existe un elemento x de A. Por A ⊆ B, también pertenece a B.

3. Entonces x pertenece a A ∩ B.

4. Esto contradice que A ∩ B = ∅. Se concluye A = ∅.

Condición: A y B conjuntos en un mismo universo.

B puede ser vacío o no vacío; no necesitamos elegir elementos de B por adelantado. El elemento x se obtiene exclusivamente del supuesto provisional de que A no está vacío.

Supuestos, negación y contraposición

EJEMPLO 12

Introducir una negación: de p → q y ¬q a ¬p

Escribimos todas las líneas de una prueba y señalamos qué supuesto se cierra.

1. p → q [premisa]

2. ¬q [premisa]

3. Supongamos p [supuesto provisional]

4. q [modus ponens, líneas 1 y 3]

5. q y ¬q [contradicción, líneas 4 y 2]

6. ¬p [introducción de la negación; se cierra el supuesto 3]

Condición: p y q proposiciones; se mantienen las dos premisas.

Aquí suponemos p y obtenemos contradicción para probar ¬p. No se niegan las premisas 1 y 2. La línea 3 deja de ser una afirmación disponible después de cerrar la subprueba.

EJEMPLO 13

Reducción clásica: de p ∨ q y ¬p a q

Ahora el objetivo es una afirmación q; comenzamos suponiendo su negación.

1. p ∨ q [premisa: al menos una es verdadera]

2. ¬p [premisa]

3. Supongamos ¬q [supuesto provisional]

4. ¬p y ¬q implican ¬(p ∨ q) [ley de De Morgan]

5. p ∨ q y ¬(p ∨ q) se contradicen.

6. Se descarta ¬q y, en lógica clásica, se concluye q.

Condición: Lógica proposicional clásica; ∨ inclusiva.

Suponer ¬q y llegar a contradicción establece ¬¬q; la eliminación de la doble negación permite concluir q en lógica clásica. La regla que introduce ¬p en el ejemplo anterior y esta reducción clásica no deben confundirse sin explicar ese paso.

EJEMPLO 14

Contraposición y contradicción: dos recorridos

Demostremos: si n² es impar, entonces n es impar, para n entero.

Por contradicción: conservamos n² impar y suponemos n par.

Si n = 2k, n² = 4k² = 2(2k²) es par. Contradice n² impar; por tanto, n es impar.

Por contraposición: probamos directamente «si n es par, n² es par».

Ese enunciado es la contraposición del objetivo y es lógicamente equivalente a él.

Condición: n y k enteros; par e impar son alternativas exhaustivas.

En la contraposición se demuestra ¬Q → ¬P; en la contradicción de P → Q se mantienen P y ¬Q hasta encontrar una incompatibilidad. Ambas funcionan aquí, pero no son la misma secuencia de supuestos.

Dos falsas pruebas

EJEMPLO 15

Un 1 = 2 obtenido al dividir por cero no prueba nada

Este es un ejemplo incorrecto que hay que detectar, no una demostración para imitar. Se parte de a = b = 1.

a² = ab; restando b²: a² − b² = ab − b².

Factorizamos: (a − b)(a + b) = b(a − b).

Paso inválido: cancelar a − b para afirmar a + b = b.

Como a − b = 0, se ha dividido por cero. El supuesto 1 = 2 no se obtiene mediante reglas válidas.

Conclusión: hay un error en la transformación; no una prueba por contradicción válida.

Condición: a = b = 1; nunca dividir por un factor nulo.

Una contradicción solo permite cerrar el argumento si todos los pasos que llevan a ella son legítimos. No podemos usar una operación prohibida para refutar una hipótesis.

EJEMPLO 16

Las premisas ya eran incompatibles

Se afirman a la vez «x > 2» y «x < 1» para el mismo real x. Luego se añade una conjetura cualquiera R.

De x > 2 y x < 1 resulta 2 < x < 1, imposible.

La contradicción aparece antes de utilizar R.

Por tanto, este procedimiento no permite señalar R como el origen del problema.

Hay que revisar las premisas iniciales y asegurar que describen un caso posible.

Condición: El mismo x real y el mismo sentido de las desigualdades.

En lógica clásica, de premisas incompatibles se puede derivar cualquier conclusión formalmente. Eso no demuestra una afirmación informativa sobre un caso real. Al evaluar una prueba, localiza qué supuestos intervienen efectivamente y conserva los datos justificados.

Ejercicios y guía de uso

CONSULTA

Ocho ejercicios para reconocer el supuesto y el cierre

Intenta resolver las preguntas antes de consultar la segunda columna.

Condición: Lógica clásica y dominio indicado en el enunciado.

En cada respuesta importa la negación exacta, la pertenencia al dominio y la incompatibilidad concreta. Una aproximación decimal o una sorpresa no sustituyen esos pasos.

Ejercicios resueltos · 1–4
PreguntaRespuesta y motivo
Demostrar que no hay un entero máximo. ¿Qué supones?Que existe un entero M mayor o igual que todos los enteros. M + 1 lo contradice.
Demostrar: si x > 4, entonces x > 1. ¿Qué niegas?Mantén x > 4 y añade x ≤ 1. Juntas implican 4 < x ≤ 1, imposible en los reales.
Un cuadrado de entero termina con resto 0 o 1 módulo 4. ¿Puede valer 4k + 2 con k entero?No. Suponer n² = 4k + 2 exige resto 2, incompatible con 0 o 1.
Una lista finita de primos da N = producto + 1. ¿N debe ser primo?No. Necesitamos un divisor primo de N que no esté en la lista.
Localiza el supuesto provisional y la contradicción exacta antes de leer la respuesta.
Ejercicios resueltos · 5–8
PreguntaRespuesta y motivo
¿Cuál es la negación de «todos los elementos cumplen P»?Existe al menos un elemento que no cumple P. No significa que ninguno cumpla P.
¿Puede existir un menor real estrictamente mayor que 6?No. Si fuera m > 6, el real (m + 6) / 2 estaría entre 6 y m.
Supongo que √3 es racional y obtengo decimales. ¿He llegado a una contradicción?No. Una expresión decimal por sí sola no contradice la racionalidad; faltaría una incompatibilidad demostrada.
Si m es par, supongo m impar para concluir que todo número es primo. ¿Sirve?No. La hipótesis introducida es incompatible con un dato previo y no es la negación de la conclusión que se quiere probar.
Localiza el supuesto provisional y la contradicción exacta antes de leer la respuesta.

CONSULTA

Guía para redactar una prueba por contradicción

Usa esta secuencia al escribir tus propias demostraciones.

1. Escribe el objetivo y fija el dominio.

2. Mantén las hipótesis y añade la negación exacta del objetivo.

3. Deduce consecuencias válidas, indicando condiciones como denominadores no nulos.

4. Nombra la contradicción: R y ¬R, restos incompatibles o una desigualdad imposible.

5. Cierra el supuesto provisional y recupera la conclusión que corresponde.

6. Comprueba que no confundiste existencia con unicidad ni un ejemplo con una prueba general.

Condición: Lógica clásica y dominio indicado en el enunciado.

No toda proposición necesita este método: una prueba directa puede ser más breve. Si no llegas a contradicción, tampoco has probado que el supuesto sea verdadero; puede faltar un argumento.

Qué suponer para negar una afirmación
ObjetivoNegación provisional
P¬P
Si P, entonces QP y ¬Q
Todos los x cumplen P(x)Algún x no cumple P(x)
Existe un x que cumple P(x)Ningún x cumple P(x)
El universo de objetos se mantiene. Para negar una implicación no se niega su antecedente.

Qué recordar

Referencias