Qué son las subordinadas adverbiales
En la clasificación escolar, las oraciones subordinadas adverbiales reúnen construcciones que expresan tiempo, lugar, modo, causa, finalidad y otras relaciones. En Te llamaré cuando llegue, cuando llegue sitúa en el tiempo la acción de llamar.
Es una clasificación útil para estudiar sus significados, aunque no todas tienen la misma estructura ni se sustituyen por un adverbio. Esta colección de 140 ejemplos permite comparar diez relaciones. En cada sección se explica qué parte se destaca en negrita. La guía de oraciones subordinadas sitúa estas construcciones dentro de la oración compuesta.
Elige la relación que quieres reconocer
| Relación | Qué aporta | Ejemplos |
|---|---|---|
| Subordinadas de tiempo | Momento, duración o límite temporal. | 20 ejemplos → |
| Subordinadas de lugar | Ubicación, destino, origen o trayecto. | 20 ejemplos → |
| Subordinadas de modo | Manera de hacer algo. | 20 ejemplos → |
| Subordinadas causales | Causa de un hecho o motivo de lo que se dice. | 20 ejemplos → |
| Subordinadas consecutivas | Resultado de un grado o cantidad. | 10 ejemplos → |
| Subordinadas ilativas | Consecuencia o conclusión. | 10 ejemplos → |
| Subordinadas concesivas | Dificultad que no impide lo expresado. | 10 ejemplos → |
| Construcciones comparativas con oración | Igualdad, superioridad o inferioridad. | 10 ejemplos → |
| Subordinadas condicionales | Requisito o supuesto. | 10 ejemplos → |
| Subordinadas finales | Objetivo que se busca. | 10 ejemplos → |
20 ejemplos de subordinadas de tiempo
Sitúan una acción antes, después o al mismo tiempo que otra. La negrita destaca el tramo temporal completo; en antes de que… y después de que…, ese tramo incluye un adverbio y su complemento.
El viaje concluyó antes de que empezaran las lluvias.
Juan Carlos llegó cuando nosotros partíamos.
Sandra cantará y bailará en cuanto suban el telón.
El presente de subjuntivo suban se refiere aquí a un momento futuro.
Mi padre llegó cuando mis hermanos y yo nos estábamos peleando.
Abriremos las cortinas cuando salga el sol.
Antes de que vayas a ver a tu novio, termina la tarea.
La construcción temporal antepuesta se separa con coma.
Todos entramos cuando tú ya no estabas allí.
Te estuve llamando mientras dormías.
Corregí el trabajo antes de que regresara el jefe.
El correo se envió después de que llamé a la empresa.
La fiesta continuó hasta que salió el sol.
Pude terminar de arreglarme antes de que llegara mi novio.
Cuando acabé de cocinar, ya estaba oscuro.
Antes de que hables, piensa bien lo que vas a decir.
Vine en cuanto me avisaste.
Te escribí mientras esperaba a mi madre en el auto.
Me fui antes de que llegaran mis padres.
Desperté de aquella pesadilla cuando escuché los gritos.
Cuando éramos novios, caminábamos por esa vereda.
El presidente esperó hasta que todos los presentes guardaron silencio.
20 ejemplos de subordinadas de lugar
Indican ubicación, destino, origen o trayecto. Las construcciones con donde sin un nombre antecedente se analizan también como relativas libres. La negrita incluye la preposición cuando aparece: por donde, de donde o hasta donde.
No vayas adonde no te llaman.
Llegamos de nuevo adonde nos citó el abogado.
Juan y yo nos encontramos donde nos vimos la última vez.
Nos citamos donde nos gusta tomar té.
Mi madre y yo comimos donde preparan un pozole delicioso.
Regresamos por donde habíamos llegado.
Por donde presenta el trayecto; donde introduce una relativa sin antecedente expreso.
Fui por donde me dijiste.
Encontré la revista donde la había dejado.
El templo estaba donde nos indicó aquel hombre.
El lugar completa aquí el sentido de estaba; no todos los complementos de lugar son datos opcionales.
Llegamos adonde pensábamos que nos estaban esperando.
Regresé por donde creí que era más fácil.
Diana caminó por donde pasaba la calle principal.
Siempre voy donde me llaman.
Lo puse donde me indicaste.
Donde me indicaste expresa la ubicación que requiere poner en este uso.
Mis hermanos y yo quedamos donde sirven el mejor café.
Observamos las aves desde donde desemboca el río.
La música llegaba de donde estaban los músicos.
Te acompañaré hasta donde termina el sendero.
No pases por donde acaban de pintar.
Donde antes había un estacionamiento, ahora hay un jardín.
20 ejemplos de subordinadas de modo
Presentan la manera de hacer algo con como, según o tal como. Se incluyen las comparaciones hipotéticas con como si, que imaginan una situación para describir una forma de actuar.
Helena presentó los productos como habíamos acordado.
Caminé con tacones como tú me enseñaste.
Mi padre grita como si todos estuviéramos sordos.
Como si introduce una comparación con una situación hipotética.
Hornea el pastel como indica la receta.
Lo hicimos tal como tú nos explicaste.
Preparamos la comida según nos había dicho mi madre.
Escribí el ensayo según lo pidió el profesor.
Pateé el balón como me indicó el entrenador.
Organizamos la fiesta según indicó la directora.
Le hablé como se merecía.
Mi abuelo montó la repisa según le indicó la carpintera.
Toqué la melodía como indicaba la partitura.
Hoy comí como si no hubiera mañana.
La situación introducida por como si es figurada, no un hecho que se afirme.
Mi perrito hizo el ejercicio tal como le enseñé.
Dobla la hoja como muestra el dibujo.
No ordenes los archivos como los ordenaste ayer.
La actriz saludó como si conociera a todo el público.
Distribuimos los turnos según habíamos decidido en la reunión.
Pintaré el cartel como tú prefieras.
La pieza encajó tal como preveía el plano.
20 ejemplos de subordinadas causales
Expresan la causa de un hecho o el motivo que justifica una afirmación, una deducción o una petición. Porque, puesto que, ya que y dado que son algunas formas de introducirlas.
Colgué, no porque no quisiera escucharte, sino porque me tenía que ir.
Se rechaza una causa y se afirma otra. Las dos aparecen dentro de una sola entrada.
El vaso se rompió porque se cayó de la mesa.
Puesto que nadie quiere hablar del tema, aplazaremos la conversación.
Estudia el tema, pues te corresponde presentarlo mañana.
La causa justifica la petición de estudiar.
Ven aquí, que no hemos terminado de hablar.
Que tiene valor causal: introduce el motivo de la petición.
Debido a que aprobó con una nota alta, el profesor lo felicitó.
Dado que no ha estudiado mucho, es probable que no apruebe.
Puesto que nadie recuerda la fecha, consultaremos el calendario.
No tiene sentido seguir hablando aquí, pues nadie nos escucha.
Debido a que me despidieron, no podré hacer ese viaje.
Ya que aceptaron nuestras condiciones, firmamos el contrato.
Me alegra su boda, pues se quieren mucho.
Varias parcelas quedaron inundadas porque el río se desbordó.
No fui a tu fiesta porque preferí quedarme a estudiar.
Las plantas se secaron porque nadie las regó durante las vacaciones.
La sesión terminó antes porque faltaban varios participantes.
Como el ascensor no funcionaba, subimos por la escalera.
La biblioteca estará abierta, porque las luces están encendidas.
La causa explica la deducción del hablante. Las luces no son la causa de que la biblioteca abra.
Guarda el recibo, que puede hacerte falta.
Que equivale aquí a porque y justifica el consejo.
Ya que todos están de acuerdo, fijaremos la fecha.
10 ejemplos de subordinadas consecutivas
Una expresión como tan, tanto o tal anuncia un grado o una cantidad y que introduce su resultado. La negrita señala la subordinada con que; busca también el elemento que la anuncia fuera de ella.
Mi prima habló de tal modo que todos quedaron sorprendidos.
Que todos quedaron sorprendidos es la subordinada consecutiva; de tal modo anuncia el grado que provoca el resultado.
Mi hermana vive tan lejos que casi nunca nos vemos.
Había tal diferencia entre las cuentas que fue necesario revisarlas.
Mi novio me contó tantas mentiras que dejé de creerle.
La alarma sonó tantas veces que nadie pudo dormir.
Mi hermana llevaba tantas bolsas que no podía abrir la puerta.
Había tanto ruido que no oíamos la música.
El libro resultó tan interesante que lo terminé esa noche.
Corrió tanto que llegó antes que el autobús.
Se formó tal alboroto que suspendieron la reunión.
10 ejemplos de subordinadas ilativas
Introducen una consecuencia o una conclusión con así que, conque o de modo que. A diferencia de las consecutivas anteriores, no dependen de una correlación tan…que o tanto…que. Seguimos aquí la clasificación como subordinadas del Glosario de la RAE y la ASALE; otros análisis las acercan a la coordinación.
Ya no había boletos, así que fuimos a cenar.
Mi novio está muy serio, así que supongo que algo le molestó.
Así que introduce la conclusión del hablante, no una certeza sobre lo que siente otra persona.
Hay mucho tráfico en esa avenida, así que saldremos con tiempo.
La puerta estaba cerrada con llave, de modo que esperamos afuera.
De modo que introduce una consecuencia; no describe cómo esperamos.
Mis tías llegaron de visita, conque nos quedamos en casa.
Conque, escrito en una palabra y sin tilde, introduce aquí una consecuencia.
El cielo está muy nublado, así que llevaremos un paraguas por si llueve.
Mi prima perdió el libro de la biblioteca, así que tendrá que reponerlo.
Está lloviendo, de modo que aplazaremos el paseo.
No hay ninguna habitación disponible, así que tendremos que buscar otro hotel.
El proyector no funciona, conque usaremos la pizarra.
10 ejemplos de subordinadas concesivas
Presentan una dificultad que no impide lo que expresa el resto del enunciado. Aunque, a pesar de que y aun cuando pueden introducir esta relación.
Presenté el proyecto aunque no estaba segura del resultado.
Aunque asistí a la entrevista, no creo que me llamen.
El jugador terminó el partido a pesar de que estaba cansado.
Vendimos la casa de mi abuela aunque no era necesario.
Caminé por esas calles aunque ya estaba oscuro.
A pesar de que tengo que irme, seguiré en contacto contigo.
Terminé mis deberes a pesar de que tenía poco tiempo.
Le hablé a mi tía aun cuando ella no quería conversar.
Aun cuando equivale aquí a aunque; aun se escribe sin tilde.
Firmaré el acuerdo a pesar de que todavía tengo dudas.
Llegué al aeropuerto aunque había mucho tráfico.
10 ejemplos de construcciones comparativas con oración
Comparan cantidad o grado con más, menos o tan. La negrita abarca el grupo comparativo completo para que puedas reconocer cómo se construye la comparación; no todo ese grupo es una oración subordinada.
El profesor de español de este año sabe más de lo que pensé.
La negrita abarca el grupo comparativo completo: más introduce la cantidad y de lo que pensé aporta el término de comparación.
La cabaña es tan hermosa como nos había contado mi papá.
El árbol del jardín es tan viejo como calculó mi abuelo.
Su amistad duró más años de los que habíamos imaginado.
Mi hermana sabe de autos más de lo que yo creía.
Sofía conoce a más personas de las que imaginábamos.
La moto tenía menos daños de los que parecía tener.
El estadio es tan enorme como decían en la televisión.
La melodía era tan bella como nos habían prometido.
Mario sabe menos cosas de las que aparenta saber.
10 ejemplos de subordinadas condicionales
Plantean la condición de la que depende una acción o una conclusión. Pueden presentar una posibilidad, una situación hipotética o algo que no ocurrió.
Si terminas temprano, iremos al parque.
Si tuviera más tiempo, aprendería a tocar el piano.
Si hubieras avisado, te habríamos esperado.
La condición se presenta como no cumplida en el pasado.
Podrás participar si entregas el formulario hoy.
No abriremos la terraza a menos que deje de llover.
Te prestaré la bicicleta con tal de que la devuelvas el domingo.
Siempre que tengas el permiso, podrás consultar el archivo.
Siempre que equivale aquí a con la condición de que, no a cada vez que.
Llama a este número en caso de que no encuentres la entrada.
Aceptaremos la propuesta siempre y cuando se respeten los plazos.
Como llegues tarde otra vez, empezaremos sin ti.
Como tiene valor condicional en esta advertencia; no expresa modo.
10 ejemplos de subordinadas finales
Expresan el propósito de una acción. En estos ejemplos, para que y a fin de que introducen un verbo en subjuntivo: un objetivo no equivale a un resultado ya conseguido.
Bajé la música para que pudieras estudiar.
Dejamos un espacio para que escribas tu nombre.
El guía levantó la mano para que todos lo vieran.
Enviaron el plano a fin de que los visitantes encontraran la sala.
Para que no se pierda ninguna pieza, guárdalas en esta caja.
La finalidad es evitar una pérdida; el objetivo consiste en que ninguna pieza se pierda.
Cerramos la puerta para que no entrara el ruido.
He traído varias copias para que cada equipo tenga una.
La profesora repitió la consigna para que quedara clara.
A fin de que podamos comparar los resultados, usen la misma escala.
Colocaron letreros para que nadie confundiera las salidas.
Propias e impropias: cómo entender la clasificación escolar
La división tradicional llama propias a las de tiempo, lugar y modo, e impropias a las demás. Puedes encontrar esos nombres en los ejercicios. No significan que unas sean correctas y otras incorrectas.
El análisis actual distingue estructuras dentro de esa clasificación: donde nos citamos y como me enseñaste, sin antecedente expreso, pueden ser relativas libres. En antes de que empiece, el adverbio antes lleva un complemento con de. Otras construcciones, como las condicionales, organizan la relación entre dos partes del enunciado.
No hace falta resolver todos esos análisis para reconocer el significado. Sí conviene evitar la regla «todas modifican al verbo y equivalen a un adverbio». Para ampliar el primer caso, consulta adverbios relativos.
Tres pasos para reconocer la relación
- Localiza los verbos. En Lo hice según las instrucciones solo hay un verbo. En Lo hice según me indicaron aparece también indicaron.
- Lee la relación completa. Como puede expresar modo, causa o condición: Hazlo como te enseñé; Como llovía, nos quedamos; Como llueva, nos quedaremos.
- Comprueba de qué depende el segmento. En La casa donde vivo es pequeña, donde vivo modifica a casa. En Nos reunimos donde vivo, no hay ese nombre antecedente.
Para comparar con otras funciones, vuelve a oraciones compuestas y a complemento circunstancial. Un lugar puede ser un dato añadido o un complemento requerido por el verbo; preguntar dónde no basta para decidirlo.
Consecutivas, ilativas y conectores no son lo mismo
| Ejemplo | Qué sucede |
|---|---|
| Habló tan bajo que no la oímos. | Consecutiva: tan bajo anuncia el resultado introducido por que. |
| Habló muy bajo, así que no la oímos. | Ilativa: así que introduce una consecuencia sin correlación tan…que. |
| Habló muy bajo; por tanto, no la oímos. | Por tanto es un conector discursivo. No convierte por sí solo el segundo segmento en una subordinada. |
| Aunque fui a la entrevista, no me llamaron. | Aunque introduce una subordinada concesiva. |
| Fui a la entrevista; sin embargo, no me llamaron. | Sin embargo conecta dos enunciados; no es una conjunción subordinante. |
Algo parecido ocurre con por consiguiente y aun así: pueden expresar consecuencia o contraste, pero su significado no basta para llamarlos nexos subordinantes.
Una comparación no siempre contiene una oración
El árbol es tan viejo como mi abuelo compara edades, pero después de como aparece un grupo nominal. En El árbol es tan viejo como calculó mi abuelo hay un verbo expreso: calculó. Las dos comparaciones son posibles; solo la segunda sirve aquí como modelo con oración.
El tramo destacado y la oración que contiene
| Tramo completo | Cómo se organiza |
|---|---|
| Antes de que empiece la clase | Antes es un adverbio; que empiece la clase aparece como término de de dentro de su complemento. |
| Por donde habíamos llegado | Por introduce el trayecto; donde habíamos llegado es una relativa libre. |
| Tan lejos que casi nunca nos vemos | Tan lejos expresa el grado; que casi nunca nos vemos es la subordinada consecutiva. |
| Para que todos lo vieran | Expresa finalidad. En el análisis que separa la preposición para, que todos lo vieran es su término oracional. |
Por eso la negrita no tiene siempre un único límite sintáctico: destaca el tramo útil para reconocer la relación, y cada sección aclara su alcance. Para estudiar completivas dentro de grupos con preposición, consulta subordinadas sustantivas y complementos oracionales de un adjetivo.