EJEMPLO 01
Un número cualquiera
Representa un número cualquiera.
Traducción: x
Comprobación: Con x = 7, el número representado es 7.
La letra puede tomar los valores permitidos por el problema. No hace falta añadir una operación.
ÁLGEBRA · DE LAS PALABRAS A LOS SÍMBOLOS
El lenguaje algebraico permite expresar con letras, números y signos lo que un enunciado dice con palabras. «El doble de la suma de un número y 5» se escribe 2(x + 5): los paréntesis conservan la suma que se duplica.
Traducir bien exige identificar las cantidades, el orden de las operaciones y las condiciones. Una palabra aislada no basta: «la mitad del cuadrado» y «el cuadrado de la mitad» producen expresiones distintas.
Las letras no tienen significados universales. En ciencias puedes definir b como base, H como entalpía, c como una concentración especificada y T como temperatura. Indica las unidades y qué representa cada una; el símbolo por sí solo no proporciona la fórmula ni convierte todas las cantidades en incógnitas.
Suma: suma de, adición, más.
Resta: menos, diferencia de, restar una cantidad de otra. Revisa el orden.
Producto: por, producto de, doble (multiplicar por 2), triple (multiplicar por 3).
Cociente: entre, dividido entre, cociente de. Mitad, tercio y cuarta parte indican división entre 2, 3 y 4.
Estas palabras son pistas, no sustituciones automáticas. Si una frase admite dos lecturas, aclárala antes de traducir. «Es igual a» añade una ecuación; «al menos» o «a lo sumo» pueden añadir una desigualdad.
EJEMPLO 01
Representa un número cualquiera.
Traducción: x
Comprobación: Con x = 7, el número representado es 7.
La letra puede tomar los valores permitidos por el problema. No hace falta añadir una operación.
EJEMPLO 02
Suma dos números distintos, x e y.
Traducción: x + y
Comprobación: Con x = 3 e y = 5: 3 + 5 = 8.
Condición: x ≠ y.
La condición «distintos» se escribe x ≠ y. Dos letras diferentes, por sí solas, no impiden que sus valores coincidan.
EJEMPLO 03
Multiplica x por y.
Traducción: x·y
Comprobación: Con x = − 2 e y = 4: ( − 2)·4 = − 8.
El producto puede escribirse x·y o xy. Aquí no se exige que los valores sean distintos.
EJEMPLO 04
Multiplica por 2 el producto de x, y y z.
Traducción: 2·(x·y·z)
Comprobación: Con x = 2, y = 3, z = 4: 2·(2·3·4) = 48.
El doble afecta al producto completo. La redacción explicita el sentido del «doble producto» del original.
EJEMPLO 05
Multiplica por 3 el producto de x e y.
Traducción: 3·(x·y)
Comprobación: Con x = − 1 e y = 5: 3·(( − 1)·5) = − 15.
Primero identifica qué producto se triplica. Por asociatividad también puede escribirse 3xy.
EJEMPLO 06
Resta y de x, siendo números distintos.
Traducción: x − y
Comprobación: Con x = 3 e y = 8: 3 − 8 = − 5.
Condición: x ≠ y.
La diferencia se toma en el orden indicado: primero x y después y. No se supone que x sea el mayor.
EJEMPLO 07
Multiplica la diferencia de x e y por la suma de a y b.
Traducción: (x − y)·(a + b)
Comprobación: Con x = 7, y = 2, a = 3, b = 1: (7 − 2)(3 + 1) = 20.
Cada paréntesis conserva un bloque del enunciado. No se exige que las cuatro cantidades sean diferentes.
EJEMPLO 08
Multiplica el cuadrado de x por el cuadrado de y.
Traducción: x2·y2
Comprobación: Con x = − 2 e y = 3: ( − 2)2·32 = 4·9 = 36.
Cada exponente corresponde a su propia base. Las bases negativas se sustituyen con paréntesis.
EJEMPLO 09
Triplica el producto del cuadrado de x por la cuarta potencia de y.
Traducción: 3·x2·y4
Comprobación: Con x = 2 e y = − 1: 3·22·( − 1)4 = 12.
El 3 es un factor, no un exponente. Solo x se eleva al cuadrado y solo y a la cuarta potencia.
EJEMPLO 10
Calcula la mitad de la diferencia de x e y.
Traducción: (x − y)/2
Comprobación: Con x = 3 e y = 8: (3 − 8)/2 = − 5/2.
«Semi» significa mitad: se divide entre 2 la diferencia completa. No es x − y/2.
EJEMPLO 11
Divide entre 3 la suma de a, b y c.
Traducción: (a + b + c)/3
Comprobación: Con a = 3, b = 6, c = 9: (3 + 6 + 9)/3 = 6.
El numerador agrupa los tres sumandos. Dividir solo c entre 3 cambiaría el enunciado.
EJEMPLO 12
Toma el cuadrado de x y divídelo entre 2.
Traducción: x2/2
Comprobación: Con x = 6: 62/2 = 36/2 = 18.
Se eleva x al cuadrado antes de dividir. En el ejemplo 19 se compara con el cuadrado de la mitad.
EJEMPLO 13
Divide el cuadrado de x entre el cubo de y.
Traducción: x2/y3
Comprobación: Con x = 4 e y = 2: 42/23 = 16/8 = 2.
Condición: y ≠ 0.
y³ es todo el denominador. Para evitar una división entre cero, y debe ser distinto de cero.
EJEMPLO 14
Eleva al cuadrado la suma de x, y y z.
Traducción: (x + y + z)2
Comprobación: Con x = 1, y = 2, z = 3: (1 + 2 + 3)2 = 36.
Se suma primero y se eleva el resultado. No es la suma de los tres cuadrados.
EJEMPLO 15
Divide la suma de x e y entre la diferencia de x e y, en ese orden.
Traducción: (x + y)/(x − y)
Comprobación: Con x = 5 e y = 3: (5 + 3)/(5 − 3) = 8/2 = 4.
Condición: x ≠ y.
Los paréntesis agrupan numerador y denominador. Si x = y, la diferencia es cero y el cociente no existe.
EJEMPLO 16
El área de un triángulo es el producto de la base por su altura, dividido entre 2.
A = (b·h)/2
Con b = 6 cm y h = 4 cm: A = (6·4)/2 cm2 = 12 cm2
Condición: b > 0 y h > 0; altura perpendicular a la base.
A representa área, b base y h la altura perpendicular a esa base. Las dos longitudes deben usar unidades compatibles; el área se expresa en unidades cuadradas.
EJEMPLO 17
Compara «el doble de la suma de x y 5» con «el doble de x, más 5».
Doble de la suma: 2(x + 5)
Doble de x, más 5: 2x + 5
Con x = 3: 2(3 + 5) = 16; 2·3 + 5 = 11
En la primera frase, todo x + 5 se duplica. En la segunda solo se duplica x.
EJEMPLO 18
Compara «el cuadrado de la suma de x e y» con «la suma de sus cuadrados».
Cuadrado de la suma: (x + y)2
Suma de cuadrados: x2 + y2
Con x = 2 e y = 3: (2 + 3)2 = 25; 22 + 32 = 13
Los paréntesis indican si el exponente afecta a la suma completa. No se reparte un cuadrado sobre una suma.
EJEMPLO 19
Compara ambas frases usando x = 6.
Cuadrado de la mitad: (x/2)2
Mitad del cuadrado: x2/2
Con x = 6: (6/2)2 = 9; 62/2 = 18
En la primera se divide antes de elevar. En la segunda se eleva antes de dividir. El orden verbal determina los paréntesis.
EJEMPLO 20
Compara «5 menos x» con «5 menos que x».
5 menos x: 5 − x
5 menos que x: x − 5
Con x = 8: 5 − 8 = − 3; 8 − 5 = 3
«5 menos que x» indica una cantidad cinco unidades inferior a x. Si la frase es ambigua, reformúlala como «a x le restamos 5» antes de escribirla.
EJEMPLO 21
Compara «la mitad de la suma de x y 3» con «x más la mitad de 3».
Mitad de la suma: (x + 3)/2
x más la mitad de 3: x + 3/2
Con x = 5: (5 + 3)/2 = 4; 5 + 3/2 = 13/2
La barra de fracción o los paréntesis deben mostrar qué cantidad completa se divide.
EJEMPLO 22
Compara «el inverso de la suma de x e y» con «la suma de sus inversos».
Inverso de la suma: 1/(x + y)
Suma de inversos: 1/x + 1/y
Con x = 2 e y = 3: 1/(2 + 3) = 1/5; 1/2 + 1/3 = 5/6
Condición: Para 1/(x + y): x + y ≠ 0. Para 1/x + 1/y: x ≠ 0 e y ≠ 0.
El inverso de una cantidad no nula es 1 dividido entre ella. Las expresiones son distintas y sus restricciones también.
EJEMPLO 23
Representa tres números enteros consecutivos en orden creciente.
n, n + 1, n + 2
Con n = − 2: − 2, − 1, 0
Condición: n es un número entero.
Cada entero se obtiene sumando 1 al anterior. n, n + 2 y n + 4 no representan tres enteros consecutivos.
EJEMPLO 24
Representa tres números pares consecutivos.
2n, 2n + 2, 2n + 4
Con n = 3: 6, 8, 10
Condición: n es un número entero.
Entre pares consecutivos hay una diferencia de 2. El factor 2 asegura que todos sean pares cuando n es entero.
EJEMPLO 25
Representa tres números impares consecutivos.
2n + 1, 2n + 3, 2n + 5
Con n = 2: 5, 7, 9
Condición: n es un número entero.
Un número par más 1 es impar. Los otros dos se obtienen sumando 2 sucesivamente.
EJEMPLO 26
Un producto cuesta x euros y se aplica un descuento del 20 %.
Descuento: (20/100)x = x/5
Precio final: x − x/5 = 4x/5
Con x = 80 €: descuento de 16 €; precio final de 64 €
Condición: x ≥ 0.
La cantidad descontada y el precio final son diferentes. El porcentaje se aplica al precio original.
EJEMPLO 27
El triple de un número, menos 4, es igual a 11.
3x − 4 = 11
3x = 15 → x = 5
Comprobación: 3·5 − 4 = 11
«Es igual a» introduce una igualdad. 3x − 4, sin = 11, traduce solo una parte del enunciado.
EJEMPLO 28
Representa «la cantidad a es al menos 18» y compárala con «a es mayor que 18».
Al menos 18: a ≥ 18
Mayor que 18: a > 18
a = 18 cumple la primera, pero no la segunda
Condición: a es real; si cuenta objetos, a debe ser un entero no negativo.
«Al menos» incluye la igualdad. De manera análoga, «a lo sumo 18» se escribe a ≤ 18.
EJEMPLO 29
Un servicio cobra 3 € fijos más 2 € por cada kilómetro recorrido.
C = 3 + 2k
Para 4 km (k = 4): C = 3 € + (2 €/km)·4 km = 11 €
Condición: k ≥ 0; el modelo supone una tarifa proporcional sin redondeos.
k es el número de kilómetros y C el coste en euros. La parte fija se suma una sola vez; 3·2k describiría otra tarifa.
EJEMPLO 30
Una persona tiene ahora x años. Expresa su edad dentro de 5 años y hace 3 años.
Dentro de 5 años: x + 5
Hace 3 años: x − 3
Con x = 12: tendrá 17 años y tenía 9 años
Condición: Para hablar de su edad hace 3 años, x ≥ 3; cantidades expresadas en años.
Fija qué representa x: la edad actual. Cambiar el momento de referencia sin decirlo altera la traducción.