Elige qué necesitas consultar

La lista cuenta cada verbo una sola vez, en infinitivo. Las formas conjugadas y las oraciones de la explicación no aumentan ese total. Las notas señalan algunos usos poco frecuentes o antiguos.

Si buscas un tiempo o un modo concreto, ve al mapa de guías y colecciones.

Verbos terminados en -ar

Pertenecen a la primera conjugación: cantar, estudiar o trabajar. La terminación se observa en el infinitivo; una forma como cantamos sigue perteneciendo al verbo cantar.

40 ejemplos

  1. aberrarPoco usado: apartarse de lo habitual.
  2. abnegarPoco usado; suele aparecer como abnegarse o en el participio abnegado.
  3. amar
  4. andar
  5. blanquear
  6. cantar
  7. cerrar
  8. chillar
  9. colar
  10. colgar
  11. concertar
  12. constar
  13. contar
  14. degollar
  15. denostar
  16. desaforar
  17. enmendar
  18. estar
  19. estudiar
  20. forzar
  21. fregar
  22. gobernar
  23. hablar
  24. helar
  25. herrar
  26. holgar
  27. incensarPuede aludir al uso del incienso o a adular a alguien.
  28. invernar
  29. jugar
  30. ladrar
  31. llorar
  32. mamar
  33. manifestar
  34. merendar
  35. mirar
  36. negar
  37. nevar
  38. pensar
  39. trabajar
  40. volar

Verbos terminados en -er

Pertenecen a la segunda conjugación: comer, beber o aprender. Ser también forma parte de este grupo, aunque su conjugación presenta formas muy diferentes, como soy, era o fui.

50 ejemplos

  1. abastecer
  2. ablandecerEn desuso. En el uso actual se emplea ablandar.
  3. aprender
  4. beber
  5. caber
  6. caer
  7. cocer
  8. comer
  9. comprender
  10. conocer
  11. convalecer
  12. correr
  13. defender
  14. descender
  15. desvanecer
  16. doler
  17. embravecer
  18. embrutecer
  19. enaltecer
  20. encanecer
  21. encender
  22. enfurecer
  23. enloquecer
  24. fallecer
  25. favorecer
  26. fenecer
  27. florecer
  28. fortalecer
  29. guarecer
  30. haber
  31. hacer
  32. humedecer
  33. languidecer
  34. leer
  35. llover
  36. merecer
  37. morder
  38. mover
  39. nacer
  40. obedecer
  41. obscurecerVariante válida de oscurecer; se recomienda la escritura simplificada.
  42. ofrecer
  43. oler
  44. poder
  45. querer
  46. saber
  47. ser
  48. tener
  49. vender
  50. yacer

Verbos terminados en -ir

Pertenecen a la tercera conjugación: vivir, escribir o salir. Aquí se incluyen freír y oír: la tilde no los cambia de conjugación. El verbo ir también pertenece a este grupo.

50 ejemplos

  1. abducir
  2. abolir
  3. abrir
  4. bendecir
  5. blandir
  6. cernir
  7. competir
  8. concebir
  9. concernir
  10. concluir
  11. conducir
  12. construir
  13. contribuir
  14. convertir
  15. decir
  16. deducir
  17. derretir
  18. diferir
  19. digerir
  20. discernir
  21. dormir
  22. elegir
  23. embestir
  24. escribir
  25. freír
  26. gemir
  27. herir
  28. hervir
  29. huir
  30. imbuir
  31. imprimir
  32. inducir
  33. ingerir
  34. injerir
  35. instituir
  36. intervenir
  37. introducir
  38. intuir
  39. ir
  40. lucir
  41. maldecir
  42. medir
  43. mentir
  44. obstruir
  45. oír
  46. partir
  47. recibir
  48. salir
  49. subir
  50. vivir

Cómo reconocer un verbo

Prueba a cambiar el momento o la persona: el avión vuela → el avión voló; el caballo corre → los caballos corren. Las palabras destacadas son formas verbales. Un sustantivo como vuelo puede nombrar una acción sin ser un verbo en el vuelo terminó; sí es verbo en yo vuelo.

OraciónVerbo en infinitivoQué expresa
El avión vuela.VolarPresenta una acción.
El caballo corre.CorrerExpresa movimiento.
Aquí yace un desdichado.YacerExpresa un estado; no hace falta que haya una acción.
Ya caen las hojas.CaerPresenta un proceso con un sujeto que no actúa voluntariamente.
Le blanquea el cabello.BlanquearExpresa un cambio: el cabello se vuelve blanco.

Un mismo sujeto puede combinarse con distintos verbos: el perro anda, corre, bebe, ladra, muerde, come y duerme. También el niño mama, llora, duerme, habla y chilla. Son ejemplos de conjugación en presente, aunque no todos nombran movimientos.

El verbo organiza el predicado. Para relacionarlo con el sujeto, observa la concordancia en persona y número; preguntar «¿quién hace la acción?» no funciona en todos los casos.

EjemploForma verbalCómo comprobar la relación
El niño jugaba al fútbol.Jugaba, de jugar.Los niños jugaban al fútbol: cambian sujeto y verbo.
El tintero se cayó al suelo.Cayó, forma de caer; aparece con el pronombre se.Los tinteros se cayeron al suelo. El sujeto no realiza una acción voluntaria.
Me gustan esas canciones.Gustan, de gustar.Esas canciones es el sujeto: me gusta esa canción.
Esta noche llueve.Llueve, de llover.En su uso meteorológico, esta oración no tiene sujeto.

Si necesitas separar todos los elementos, continúa con las partes de la oración. Para los casos sin sujeto, consulta los verbos impersonales.

Para ver estas formas dentro de enunciados completos, consulta las 150 oraciones con verbos. La colección distingue tiempos compuestos, pasivas y perífrasis.

Si estás revisando una frase, los casos de concordancia ayudan a detectar desajustes. Para comprobar las preposiciones que acompañan a ciertas construcciones, consulta el queísmo con verbos.

Infinitivo y formas conjugadas

Cantar, canto y cantábamos pertenecen al mismo verbo. El infinitivo lo nombra; las formas personales expresan diferencias de persona, número, tiempo y modo. Estos cambios forman parte de los accidentes gramaticales.

FormaEjemploQué observar
InfinitivoCantar relaja.Nombra el verbo; no expresa persona.
Forma personalNosotros cantábamos.Primera persona del plural, pretérito imperfecto de indicativo.
GerundioLlegó cantando.Forma no personal terminada aquí en -ando.
ParticipioHemos cantado.Forma no personal que aquí se combina con haber.

Infinitivo, gerundio y participio son formas no personales. No equivalen, respectivamente, a presente, presente y pasado: su interpretación depende de la construcción. El participio también puede concordar como adjetivo, como en las puertas cerradas.

Una forma simple se escribe en una palabra, como canté; un tiempo compuesto combina haber con un participio, como he cantado. En estoy cantando, la combinación con gerundio forma una perífrasis. Puedes ver cómo funcionan estas construcciones en el núcleo del predicado.

Compara las tres formas no personales en verboides y amplía cada una en infinitivo, gerundio y participio. Las guías incluyen formación y ejemplos de uso.

Los modos verbales permiten distinguir indicativo, subjuntivo e imperativo. Los tiempos simples se comparan con los tiempos compuestos con haber y participio.

Para separar ha construido, fue construido y está construido, consulta construcción verbal. La guía de deber y deber de desarrolla esa combinación con infinitivo según el contexto.

La formación de palabras estudia cómo se crean palabras; la conjugación cambia las formas de un mismo verbo. Los accidentes gramaticales permiten reconocer persona, número, tiempo y modo.

Los tipos de verbos dependen de qué compares

Las clasificaciones no se excluyen entre sí. Escribir termina en -ir; en Lucía escribió una carta tiene un uso transitivo. La terminación y la presencia de un complemento son criterios distintos.

CriterioContrasteEjemplo
Cómo se conjuganRegulares e irregulares.Cantar → canto; tener → tengo.
Relación con el atributoCopulativos y otros usos.Sara es paciente: paciente es el atributo.
Complemento directoTransitivos e intransitivos.Leo un cuento / El bebé duerme.
Presencia de sujetoPersonales e impersonales.Los chicos llegaron / Hay tres sillas.

Algunos verbos cambian de comportamiento según la oración. Compara El agua hierve con El cocinero hierve el agua: el segundo uso lleva complemento directo. La guía de verbos transitivos e intransitivos desarrolla este contraste.

La sintaxis estudia estas relaciones. Si lo que buscas es cómo se forman nuevas palabras a partir de una base, continúa con los verbos primitivos.

Para comprobar la conjugación, consulta los verbos regulares: modelos de amar, temer y partir y ajustes de escritura.

Las oraciones con verbos regulares muestran sus formas en contexto, con ejemplos de presente, pasado, subjuntivo y mandatos.

Observa los cambios de raíz y las formas de cada tiempo en estas oraciones con verbos irregulares.

Para relacionar esta clase de palabras con las demás, consulta el mapa de gramática. Allí encontrarás también concordancia, funciones y accidentes gramaticales.